GIAO AN DIA 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Xuân
Ngày gửi: 16h:37' 07-10-2013
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Xuân
Ngày gửi: 16h:37' 07-10-2013
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần: Tiết
Ngày GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 9
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ
I.Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được nội dung của môn địa lí lớp 9
Giúp hs tìm phương pháp học tập môn Địa lý tốt hơn.
2. Kỹ năng
Bước đầu rèn kỹ năng quan sát, sử dụng bản đồ và biết vận dụng những điều đã học vào thực tế.
Biết vẽ các dạng biểu đồ dựa vào bảng số liệu
3. Thái độ:
Tạo cho các em hứng thú học tập môn địa lý.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo Viên:
Giáo án.
2. Học sinh:
SGK, xem bài trước ở nhà.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
Ổn định::
Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS về SGK, tập vở ...
Bài mới : GV thiệu PPCT Địa lí 9
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 9
Cả năm: 37 tuần , 55 tiết
Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết + tuần 19 x 1tiếtn = 37 tiết
Học kỳ 2: 18 tuần, 18 tiết
(
ĐỊA LÝ VIỆT NAM ( tiếp theo)
HỌC KỲ MỘT
ĐỊA LÝ DÂN CƯ
Tiết
Tuần
Bài
NỘI DUNG BÀI DẠY
1
1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 9
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ
2
1
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
3
2
2
Dân số và gia tăng dân số
4
3
Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
5
3
4
Lao động và việc làm chất lượng cuộc sống
6
5
Thực hành: Phân tích và so sánh tháp tuổi dân số năm 1989 và 1999
ĐỊA LÝ KINH TẾ
7
4
6
Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
8
7
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố nông nghiệp
9
5
8
Sự phát trển và phân bố nông nghiệp
10
10
Kiểm tra 15’+ Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
11
6
10
Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm(tt)
12
9
Sự phát triển và phân bố sản xuất lâm nghiệp, thuỷ sản
13
7
11
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân phát triển và phân bố công nghiệp
14
12
Sự phát triển và phân bố công nghiệp
15
8
13
Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ
16
14
Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông
17
9
15
Thương mại và du lịch
18
16
Thực hành: Vẽ biểu đồ về thay đổi cơ cấu kinh tế
19
10
Ôn tập
20
Kiểm tra viết 1 tiết
21
11
17
IV. SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ
Vùng Trung du và Miền núi Bắc B ộ
22
18
Vùng Trung du và Miền núi Bắc Bộ ( tiếp theo)
23
12
19
Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ.
24
20
Vùng Đồng bằng sông Hồng
25
13
21
Vùng Đồng bằng sông Hồng ( tiếp theo)
26
22
Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
27
14
23
Vùng Bắc Trung Bộ
28
24
Vùng Bắc Trung Bột (Tiếp theo)
29
15
25
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ
30
26
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ( tiép theo)
31
16
27
Kiểm tra 15’+ Thực hành: Kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và duyên hải Nam Trung Bộ
32
28
Vùng Tây Nguyên
33
17
29
Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)
34
30
Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
35
Ngày GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 9
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ
I.Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được nội dung của môn địa lí lớp 9
Giúp hs tìm phương pháp học tập môn Địa lý tốt hơn.
2. Kỹ năng
Bước đầu rèn kỹ năng quan sát, sử dụng bản đồ và biết vận dụng những điều đã học vào thực tế.
Biết vẽ các dạng biểu đồ dựa vào bảng số liệu
3. Thái độ:
Tạo cho các em hứng thú học tập môn địa lý.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo Viên:
Giáo án.
2. Học sinh:
SGK, xem bài trước ở nhà.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
Ổn định::
Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS về SGK, tập vở ...
Bài mới : GV thiệu PPCT Địa lí 9
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 9
Cả năm: 37 tuần , 55 tiết
Học kỳ 1: 18 tuần x 2 tiết + tuần 19 x 1tiếtn = 37 tiết
Học kỳ 2: 18 tuần, 18 tiết
(
ĐỊA LÝ VIỆT NAM ( tiếp theo)
HỌC KỲ MỘT
ĐỊA LÝ DÂN CƯ
Tiết
Tuần
Bài
NỘI DUNG BÀI DẠY
1
1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 9
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC ĐỊA LÍ
2
1
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
3
2
2
Dân số và gia tăng dân số
4
3
Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
5
3
4
Lao động và việc làm chất lượng cuộc sống
6
5
Thực hành: Phân tích và so sánh tháp tuổi dân số năm 1989 và 1999
ĐỊA LÝ KINH TẾ
7
4
6
Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
8
7
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố nông nghiệp
9
5
8
Sự phát trển và phân bố nông nghiệp
10
10
Kiểm tra 15’+ Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
11
6
10
Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm(tt)
12
9
Sự phát triển và phân bố sản xuất lâm nghiệp, thuỷ sản
13
7
11
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân phát triển và phân bố công nghiệp
14
12
Sự phát triển và phân bố công nghiệp
15
8
13
Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ
16
14
Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông
17
9
15
Thương mại và du lịch
18
16
Thực hành: Vẽ biểu đồ về thay đổi cơ cấu kinh tế
19
10
Ôn tập
20
Kiểm tra viết 1 tiết
21
11
17
IV. SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ
Vùng Trung du và Miền núi Bắc B ộ
22
18
Vùng Trung du và Miền núi Bắc Bộ ( tiếp theo)
23
12
19
Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ.
24
20
Vùng Đồng bằng sông Hồng
25
13
21
Vùng Đồng bằng sông Hồng ( tiếp theo)
26
22
Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
27
14
23
Vùng Bắc Trung Bộ
28
24
Vùng Bắc Trung Bột (Tiếp theo)
29
15
25
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ
30
26
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ( tiép theo)
31
16
27
Kiểm tra 15’+ Thực hành: Kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và duyên hải Nam Trung Bộ
32
28
Vùng Tây Nguyên
33
17
29
Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)
34
30
Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
35
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất