KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Trường THCS TÂN TÂY
GV:Phaïm Thò Thaûo Söông
Phòng GD & ĐT THẠNH HÓA
KIỂM TRA BÀI CŨ
I. NHIỆT NĂNG
Bài 21: NHIỆT NĂNG
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
Mô hình chuyển động của các phân tử cao su
I. NHIỆT NĂNG
Bài 21: NHIỆT NĂNG
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
Bài 21: NHIỆT NĂNG
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
Quả bóng ở nhiệt độ bình thường
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
cs
Quả bóng ở nhiệt độ cao
Quả bóng ở nhiệt độ bình thường
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
Bài 21: NHIỆT NĂNG
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
II. CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG
Bài 21: NHIỆT NĂNG
-NV1:Nhóm trưởng phát phiếu cho các bạn, yêu cầu các bạn làm việc cá nhân trả lời câu hỏi vào phiếu học tập:
Em hãy tìm ra những cách khác nhau để đồng xu nóng lên:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-NV2:Nhóm trưởng điều khiển nhóm chọn ra những cách khác nhau để đồng xu nóng lên, ghi vào bảng phụ của nhóm.
-NV3: Nhóm lần lượt làm 2 thí nghiệm kiểm tra 2 cách để miếng đồng nóng lên theo trình tự:
+Nêu dụng cụ thí nghiệm.
+Tiến hành thí nghiệm.
+Ghi kết quả thí nhiệm.
-NV4: Nhóm trưởng treo bảng phụ lên bảng.
LÀM VIỆC THEO NHÓM
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
II. CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG
1. Thực hiện công.
2. Truyền nhiệt.
Bài 21: NHIỆT NĂNG
Nung nóng một miếng đồng rồi thả vào một cốc nước lạnh. Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?
C3
Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
II. CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG
1. Thực hiện công.
2. Truyền nhiệt.
Bài 21: NHIỆT NĂNG
III. NHIỆT LƯỢNG
- Ký hiệu: Q
Một vật đang có nhiệt năng là 500J. Khi đun vật trên một bếp lửa thì nhiệt năng của vật tăng lên đến 700J.
Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
I. NHIỆT NĂNG
Nhiệt năng của một vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
II. CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG
1. Thực hiện công.
2. Truyền nhiệt.
Bài 21: NHIỆT NĂNG
III. NHIỆT LƯỢNG
- Ký hiệu: Q
- Đơn vị: Jun (J)
IV. VẬN DỤNG
Bài 21: NHIỆT NĂNG
IV. VẬN DỤNG
BÀI TẬP
Hướng dẫn về nhà
+Học lại bài 15, 16, 19, 20, 21
Tiết sau :Luyện tập
+Làm các bài tập 21.1 đến 21.5 SBT
+Đọc “có thể em chưa biết”
CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT
Phải mất nhiều thế kỉ, con người mới trả lời được câu hỏi về bản chất của nhiệt là gì? Vào đầu thế kỉ XVIII, người ta cho rằng nhiệt là một chất đặc biệt gọi là “chất nhiệt”. Đó là một là một chất lỏng vô hình, không có trọng lượng, thấm sâu vào mọi vật và có thể truyền dễ dàng từ vật này sang vật khác. Thuyết chất nhiệt có thể giải thích được một số hiện tượng nhiệt trong đó có sự truyền nhiệt, nhưng không giải thích được nhiều hiện tượng nhiệt khác trong đó có hiện tượng thay đổi nhiệt năng bằng cách thực hiện công.
Đồng thời với thuyết chất nhiệt còn có thuyết cho rằng bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất. Trong số những người ủng hộ thuyết này có các nhà vật lí nổi tiếng như Niu–tơn , Ma–ri-ốt, Lô–mô-nô–xốp, Jun. Tuy nhiên cũng phải chờ đến đầu thế kỉ XIX, khi thuyết về vật chất được cấu tạo từ các nguyên tử, phân tử ra đời người ta mới công nhận bản chất của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất cấu tạo nên vật.
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
VÀ
CÁC EM HỌC SINH